Напишите в MAX«Пчёлка» частные детские сады по системе Монтессори, где ребёнок учится действовать самостоятельно
В «Пчёлке» есть младшие и старшие группы, разные режимы посещения и два филиала в Воронеже. Ребёнок развивается в своём темпе, учится заботиться о себе и окружающем пространстве — рядом с подготовленными педагогами.
🎁 1 неделя в подарок
Оставьте заявку на экскурсию до конца этой недели — подарок действует при оплате первого месяца.
Реальные фотографии самостоятельных деток в частных садах «Пчёлка»
Обычный день
Посмотрите, как проходит обычный день ребёнка
Это цельный фильм о жизни «Пчёлки». За 1 минуту 16 секунд можно увидеть не только материалы, но и сам ритм дня: как ребёнок включается в обычные дела, действует самостоятельно и общается со взрослым.
- как ребёнок включается в день и действует в среде;
- как самостоятельность проявляется в обычных делах;
- как педагог остаётся рядом, не делая всё за ребёнка.
Как проходит день
У младшей и старшей группы свой ритм
В режиме дня видно, как чередуются самостоятельная работа, еда, прогулка, отдых и творчество.
0–3
Младшая группа
- Приход, переодевание
- Сервировка стола, завтрак
- Работа в Монтессори-студии
- Логоритмика
- Второй завтрак, подготовка и прогулка
- Обед
- Сон
- Полдник, студия / творчество, ужин
- Прогулка / игра
3–6
Старшая группа
- Приход, переодевание
- Сервировка стола, завтрак
- Работа в Монтессори-студии
- Второй завтрак, подготовка и прогулка
- Обед
- Сон
- Полдник, студия / творчество, ужин
- Прогулка / игра
Сад должен подходить всей семье
Можно выбрать режим под свой обычный день
В «Пчёлке» доступны форматы 5, 3 или 2 дня в неделю, полный день до 18:30, вариант до 16:30 и более короткое дневное пребывание.
А пока ребёнок в саду, родители каждый день получают фотоотчёт и регулярно обсуждают его развитие с педагогом.
Что важно семье
Четыре вещи, которые родители особенно замечают
Мягкая адаптация
Ребёнка не оставляют один на один с новым миром. Педагог помогает постепенно привыкнуть к людям, пространству и ритму дня.
Самостоятельность
Одеться, налить воду, поесть, выбрать работу, убрать за собой — маленькие ежедневные действия складываются в ощущение: «Я могу сам».
Монтессори-среда
Подготовленная среда: доступные материалы, порядок, понятные границы, выбор и наблюдение взрослого.
Связь с родителями
Каждый день родители получают фотоотчёт, а педагог регулярно обсуждает с семьёй развитие ребёнка, адаптацию и самостоятельность.
Монтессори в жизни
Главный вопрос: что ребёнок сегодня смог сделать сам?
Монтессори-среда устроена так, чтобы ребёнок постепенно становился более самостоятельным, собранным и уверенным.
Практическая жизнь
Забота о себе и среде: одеваться, переносить, наливать, убирать, выполнять простые бытовые действия.
Концентрация
Ребёнок может выбрать работу и пройти её от начала до завершения, не переключаясь каждые несколько минут.
Порядок и понятные границы
У материалов есть место, у действий — последовательность. Предсказуемая среда помогает чувствовать себя увереннее.
Роль педагога
Взрослый наблюдает, показывает и помогает ровно настолько, насколько нужно. Затем отступает, когда ребёнок справляется сам.
Педагоги рядом
Взрослый помогает и оставляет ребёнку место для собственного действия
Это реальные моменты из жизни «Пчёлки»: педагог рядом, когда нужна поддержка, но не забирает у ребёнка возможность попробовать самому.
Рядом, когда нужна помощь. Спокойное присутствие взрослого даёт ребёнку опору.
На уровне ребёнка. Чтобы услышать, понять и ответить без спешки.
Поддержка в обычном дне. Помочь ровно настолько, насколько сейчас нужно.
Познакомьтесь с педагогами
Для ребёнка важны не только среда и материалы — важен взрослый рядом
Здесь можно познакомиться с педагогами «Пчёлки»: узнать об их опыте, отношении к ребёнку и увидеть реальные истории из практики.
Северный филиал
Анна Викторовна Щербинина
Директор Северного филиала «Пчёлки», ассистент группы для детей раннего возраста.
Высшее психологическое образование. 15 лет работает с детьми раннего возраста.
«Самое важное для меня — принять ребёнка со всеми его особенностями, уважать его самого, его семью и семейные ценности».
У каждого ребёнка свой путь привыкания к саду. Анна Викторовна наблюдает, не торопит и помогает ребёнку постепенно почувствовать себя увереннее рядом с педагогами, детьми и в новой среде.
Педагог «Пчёлки» · видеовизитка
Валерия Глуховская
Валерия старается не форсировать события: ребёнку дают время освоиться, почувствовать себя в безопасности и постепенно включиться в жизнь группы.
Педагог группы 1–3 лет · видеовизитка
Александра Лесных
Короткая видеовизитка Александры — можно увидеть и услышать педагога до личного знакомства на экскурсии.
Монтессори-педагог тоддлер-группы
Кирилова Юлия Сергеевна
Работает с детьми от 14 месяцев до 3 лет. Опыт работы с детьми этого возраста — более 10 лет.
Высшее образование. Профессиональная переподготовка по программе «Дошкольная педагогика и психология». Прошла курсы повышения квалификации.
Родитель остаётся в курсе
Вы видите, как проходит день ребёнка
Фотоотчёты и консультации педагога дают семье понятную картину жизни ребёнка в саду.
Каждый день
Фотоотчёт
Родители получают фотографии из обычной жизни ребёнка в группе и видят, чем он занят в течение дня.
Регулярно
Консультация педагога
Педагог обсуждает с родителями развитие ребёнка, его самостоятельность, адаптацию и то, что сейчас особенно важно поддерживать.
По режиму
Понятная частота консультаций
При посещении 5 дней в неделю консультация предусмотрена раз в неделю; при посещении 2–3 раза в неделю — раз в месяц.
Методическая основа
За словом «Монтессори» должна стоять подготовка взрослого
У руководителя «Пчёлки» Натальи Кривобородовой — международный диплом AMI (Association Montessori Internationale). Это подтверждает профессиональную подготовку в Монтессори-подходе и глубокое понимание роли среды, наблюдения и взрослого.
Отзывы семей
Что родители замечают в «Пчёлке»
В отзывах семей чаще всего встречаются четыре темы: адаптация, самостоятельность ребёнка, отношение педагогов и понятная обратная связь.
«Стал спокойнее оставаться»
Родители особенно ценят бережную адаптацию и то, что со временем ребёнок начинает идти в сад увереннее и с удовольствием возвращаться.
«Многое делает сам»
В отзывах повторяются изменения в бытовой самостоятельности: еда, одежда, порядок, простые решения без постоянной помощи взрослого.
«Педагоги знают ребёнка»
Родители отмечают спокойное отношение, терпение и внимание к конкретному ребёнку, а не только к группе в целом.
«Понимаем, что с ним происходит»
Обратная связь и возможность обсудить наблюдения педагога помогают семье видеть не только события дня, но и развитие ребёнка.
Стоимость
Цены по филиалам
Актуальные основные тарифы с 1 сентября 2026 года.
Центральный · Карла Маркса, 92
Основные программы
| Формат | 5 дней/нед. | 3 дня/нед. | 2 дня/нед. |
|---|---|---|---|
| Полный день 8:00–18:30, младшая группа (тариф 0–3) | 38 000 ₽ | 30 000 ₽ | 22 000 ₽ |
| Полный день 8:00–18:30, 3–6 | 38 000 ₽ | 30 000 ₽ | — |
| До 16:30, младшая группа (тариф 0–3) | 36 000 ₽ | 27 500 ₽ | — |
| До 16:30, 3–6 | 36 500 ₽ | 27 500 ₽ | — |
Есть также дневные форматы до 12:00/13:00 и до 13:00/14:00. Полный прайс можно обсудить при знакомстве.
Северный · Бульвар Победы, 2
Основные программы
| Формат | 5 дней/нед. | 3 дня/нед. | 2 дня/нед. |
|---|---|---|---|
| Полный день 8:00–18:30, 1–3 | 37 000 ₽ | 27 000 ₽ | 18 000 ₽ |
| Полный день 8:00–18:30, 3–6 | 36 500 ₽ | 27 000 ₽ | 18 000 ₽ |
| До 16:30, 1–3 | 35 500 ₽ | 25 500 ₽ | 17 000 ₽ |
| До 16:30, 3–6 | 35 000 ₽ | 25 500 ₽ | 17 000 ₽ |
Есть также дневные форматы до 12:00/13:00 и до 13:00/14:00. Полный прайс можно обсудить при знакомстве.
Адаптация
В первый месяц длительность пребывания может уменьшаться по согласованию с родителями и с учётом привыкания ребёнка.
Отпуск
Для программы «Полный месяц» предусмотрено сохранение места при оплате 60% тарифа на срок от 1 до 4 недель в год.
Вступительный взнос Северного филиала
15 000 ₽ при зачислении по программам детского сада; оплачивается в течение первого месяца.
Два филиала
Выберите тот, который удобен вашей семье
Центральный
Карла Маркса, 92
На странице филиала собраны адрес, форматы посещения, цены и информация для записи на экскурсию.
Северный
Бульвар Победы, 2
На странице филиала собраны адрес, форматы посещения, цены и информация для записи на экскурсию.
Определились, какой адрес удобнее? В форме ниже можно выбрать филиал и оставить номер для согласования экскурсии.
Следующий шаг
Лучший способ понять «Пчёлку» — увидеть её вживую
На экскурсии можно посмотреть среду, задать вопросы и понять, подходит ли такой подход вашему ребёнку и вашей семье. Не нужно принимать решение по одному сайту.
Экскурсия
Записаться на экскурсию
Сначала просто посмотрите «Пчёлку» вживую. Оставьте номер и выберите филиал — мы свяжемся с вами, чтобы согласовать удобное время.
- Увидеть группы и подготовленную среду
- Обсудить адаптацию и удобный режим
- Задать вопросы о вашем ребёнке
Частые вопросы
Перед первой встречей
Как проходит адаптация?
Первые дни обсуждаются с семьёй индивидуально. Педагог учитывает возраст, привычный ритм и реакцию ребёнка; детали начала посещения согласуются перед стартом.
Что ребёнок делает в течение дня?
В центре есть время для самостоятельной работы в подготовленной среде, практических действий, движения, общения и повседневной жизни группы. У младшей и старшей групп свой ритм дня.
Чем Монтессори отличается от обычного набора занятий?
Здесь важна не только отдельная активность, а вся среда: доступные материалы, порядок, возможность выбора, наблюдение педагога и постепенная самостоятельность ребёнка.
Можно ли сначала просто приехать и посмотреть?
Да. Именно экскурсию мы предлагаем как основной первый шаг знакомства с «Пчёлкой».
Пчёлка · Воронеж
Посмотрите «Пчёлку» своими глазами
Среду и отношение взрослых лучше почувствовать на месте.
